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新课程呼唤充满生命活力的小学数学课堂,如何让我们的课堂回归生活呢?本文试图从导语设计、教学情境的创设、课堂习惯的养成、创造性思维的培养加等方面以阐述.
浅谈如何构建充满生命活力的小学数学课堂
【摘 要】
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新课程呼唤充满生命活力的小学数学课堂,如何让我们的课堂回归生活呢?本文试图从导语设计、教学情境的创设、课堂习惯的养成、创造性思维的培养加等方面以阐述.
【机 构】
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文安县刘么小学 河北文安 065800
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年17期
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