论文部分内容阅读
记者在采访时，随着材料接触的增多，就开始打腹稿，开始提炼主题。提炼主题的同时，也会酝酿标题。这个阶段，标题和主题往往是重合的。标题是主题的最集中表现，是用最少的、最形象的文字概括出来的主题。这个构思中的标题就是整个文章的大梁，是撑起文章的支柱，
未成稿时题为梁 成稿之后题为眼
【摘 要】
：
记者在采访时，随着材料接触的增多，就开始打腹稿，开始提炼主题。提炼主题的同时，也会酝酿标题。这个阶段，标题和主题往往是重合的。标题是主题的最集中表现，是用最少的、最形象的文
【机 构】
：
人民日报
【出 处】
：
新闻实践
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
一般说来，一个汉字有形体、读音和意义三个方面的因素。知道字的形体，能不配错零件：知道字的意义，能不用错地方。这样还不算全面地掌握了一个汉字。在小学语文教学中，我们还必须指导学生正确掌握每个字的读音。 说起字的读音，在众多的汉字中，多音字是一种常见的现象。据统计，《新华字典》(1971年)有734个多音字，占总字数的10％。《现代汉语词典》收字大约有11000个，其中的多音字大约有1000个。小学
文学并未落“潮”，副刊仍受欢迎，之所以我们会有报纸副刊“可有可无”的错觉，是因为我们自己抽身在外，又缺少深入调研的缘故。为何一批批新的文学爱好者接踵而来？我觉得，这要从人的
两年前，一个偶然的机会，旁听了管理的刚老师的一节作文讲评课，心有所动。两年后，有幸成了管建刚名师工作室的成员，常聆听教诲，不胜鼓舞，也依样画葫芦，在班中办起了《作文周报》，坚持每