论文部分内容阅读
浅谈精制小米的加工技术辽宁省粮食学校（１１００３６）贾奎连１概述本文论述的精制小米是指加工精度高于或相当于特制小米而含砂石趋于零的免淘洗小米，其工艺和质量指标均无先例。论述中必然存在缺点和不足，挚切希望同行们提出宝贵意见，使小米加工技术得到更快发展。...
浅谈精制小米的加工技术
【摘 要】
：
浅谈精制小米的加工技术辽宁省粮食学校（１１００３６）贾奎连１概述本文论述的精制小米是指加工精度高于或相当于特制小米而含砂石趋于零的免淘洗小米，其工艺和质量指标均无先例。论述中必然存
【机 构】
：
辽宁省粮食学校
【出 处】
：
粮食与饲料工业
【发表日期】
：
1995年12期
其他文献
语文大单元教学旨在通过大主题、大情境、大任务,以“血肉丰满”的语文培育“完整的儿童”。教学实践中,教师要从知识本位走向素养本位,充分挖掘大单元的育人价值;关注单元学
现代社会的信息化发展明显加强了学校教育的科技化特征。在初中音乐教学中，充分而又合理地使用以多媒体为主的信息技术手段，一方面能够有效扩充课程教学的容量，丰富课堂教学的形
目的：探讨复脉汤治疗心脉痹阻型心律失常的临床效果。方法：85例心脉痹阻型心律失常患者,依据治疗方法不同分为观察组（43例）和对照组（42例）。观察组患者接受复脉汤进行治疗,对照组患
2002年12月～2003年3月某地发生流行性腮腺炎局部流行,笔者所在科室共收治30例患儿,其中15例采用更昔洛韦治疗,现对其疗效报道如下.