【摘 要】
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良好的开端不仅能够快速引起学生的注意,还能激发学生的学习兴趣和热情,使学生能积极的参与到课堂活动中,从而提高教师的教学质量和学生的学习水平。本文主要是以高中生物学
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良好的开端不仅能够快速引起学生的注意,还能激发学生的学习兴趣和热情,使学生能积极的参与到课堂活动中,从而提高教师的教学质量和学生的学习水平。本文主要是以高中生物学课堂为基础,从导入技巧,导入对于整个教学的作用,以及导入方法出发,对生物学课程教学的导入进行详细的分析和探讨,我们要认识到课程导入不仅是一种教学方法,更是一种教学的艺术。
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