教师是天底下最光辉的职业。要做好这份工作，需要有耐心。多年来的经验告诉我们；耐心是一个人事业成功所不可缺少的心理素质。而作为一名教师，整天处于性情各异、活泼好动的孩子们当中，更需要这种心理素质。
　　教育学生要循循善诱，没有耐心是做不到的。马卡连柯因失手打了一个学生而痛恨自己“从教育教学的链条上跌落下来”，这说明了什么？粗暴必然导致教育的失败。当代社会，许多优秀的教育工作者，无不是具有极大耐心的人。
　　然而，在现实的教学中，缺乏耐心、简单粗暴、打骂学生、感情冲动的事情，还时有发生。如：有的教师在盛怒之下，一时失手，打伤学生，造成不可收拾的后果；还有的教师，甚至于在一气之下，将学生赶出校门，停课反省……凡此种种，虽然能短暂地将某些学生“镇住”，但后果往往是可怕的：它会在孩子天真烂漫的心灵上造成一种不可弥补的创伤，留下可怕的阴影，如有的学生产生恐惧和厌烦的心理，中途辍学；有的学生迫于压力，表面上老实了，但背后可能更加判逆；还有的学生练就了一副厚脸皮，变得越来越难管了，诸如此类等等。而那些有经验的成功的教师一般都不采用这种方法，他们具备的是极大的耐心。
　　什么是耐心呢？耐心就是在工作中，在教育学生的过程中，不忽冷忽热，有持久性，并且能根据不同的情况，采取恰当的方法，做深入细致的思想工作，重视调查研究，辨明是非，能对学生提出明确的要求，坚持原则，定期进行检查和总结。在遇到纷烦复杂的事情时，能克制住自己冲动的情绪，保持冷静而清醒的头脑，运用教育机智，恰当处理学生当中出现的种种问题。
　　怎样才能使自己具有耐心呢？
　　首先，就是要有崇高的理想，有为党的教育事业奋斗终生，为现代建设培养更多的优秀人才，立志在教育事业上奉献的思想。
　　其次，就是要热爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。要像父母关心爱护自己的孩子那样，去关心每一位学生，要和学生建立深厚的感情。
　　再次，就是要注意加强自身的学习和修养，开阔自己的视野，充实自己的头脑，提高自身素质，胸怀坦荡，情操高尚，吃苦在前，乐于奉献，立场坚定，意志坚强。
　　总而言之，耐心不是天生就有的，也不是一朝一夕就能养成的，而是在平时的工作中培养和磨练出来的。只要有志于人民的教育事业，积极实践，大胆探索，不断调整自己的教育教学方式，一定能成为一名名符其实的教育工作者。
　　（作者单位：武邑县职教中心）