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大数据背景下的PBL教学模式突破了传统的教学模式,它是以丰富的网络资源为背景,以建构主义理论为指导,以学生为中心,强调知识的构建过程,目的在于使学生具备自主学习的能力,对知识的掌握更加牢固,达到理想的学习效果。在此分析了这种教学模式给高职英语教学带来的好处,以及在教学过程中需要注意的问题并提出自己的意见。