判断酸碱强弱方法的实验探究

来源 :中学生数理化·高一版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yliudl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  探究酸是强酸还是弱酸,碱是强碱还是弱碱,实质是看它在水溶液中的电离程度,完全电离即为强酸(或强碱),部分电离即为弱酸(或弱碱),设计实验时要注意等物质的量浓度和等pH的两种酸(或碱)的性质差异,常用的实验方法有:1.相同条件下,比较两种酸(或碱)溶液的导电性,2.配制一定浓度的酸或某酸的强碱盐溶液,测定pH;配制一定浓度的碱或某碱的强酸盐溶液,测定pH,3.将一定pH的酸(或碱)溶液稀释100倍,测定pH的变化。
其他文献
针对UWB室内定位系统中有线同步方式存在时钟电路设计困难、现场布线复杂且硬件成本较高的问题,提出采用基站间无线同步的方式,服务器只需发送一次定位指令,基站间就可进行定
功和能是物理学中的重要概念,功能关系是解决物理问题的重要途径,也是高考命题的热点和重点.对于功能关系问题,往往有多种思路、多种解法.下面我们通过具体的例题来掌握这些解题方
摘要:焊割作业过程中产生的高温焊渣具有较高的火灾危险性,如果现场防护措施不到位,施工完毕后监护不到位,极易引发火灾,本文通过现场试验、视频分析等方法调查火灾并对基层火灾调查予以一定的指导。  关键词:电焊施工;火灾调查;视频分析;现场实验  一、火灾基本情况  12月5日0时0分18秒,乌鲁木齐市消防支队指挥中心接到报警,称位于某区某药业有限公司库房发生火灾,此次火灾烧毁大量成品药剂、外包装、办公
蔡肇基先生具有农村、县城、省城语文教育的丰富经验,既有宏观视野又很接地气地加强语文教育研究和实践,且近四十年连续参加语文教材的编写工作。他的作品丰富,除《从成语学
一、注意“∈”和“”的区别符号“∈”用在元素和集合之间,表示从属关系,符号“垦”用在两个集合之间,表示包含关系.
近年来,大学生党员的数量不断增加,是党员队伍的重要组成部分。但是,目前我国大学生党员还存在许多问题,大学生党员质量有待提高,先锋模范作用有待加强。因此,完善大学生不合
为了改善单片机通信过程中时常会产生一些异常状态,本文采用Proteus软件设计及仿真了一个主要由4个80C51单片机、3个七段LED数码管、4×4矩阵式键盘、模拟开关及电压探针
作文怎么教?一直是语文教育的难点,也是语文教师的痛点。一位语文教研员曾经说过这么一句引人深思的话:“教不好作文,就不算合格的语文老师。”但是,有多少语文教师敢自信地