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多元智能理论强调人的智能是一个多元的动态系统，每种智能彼此独立但又相互关联，都应得到培养和发展。其重视个体差异、尊重个体发展的思想与大学英语教学所倡导的教学个性化、多元化在理念上一致。据此，大学英语教学应实施分级教学，提供多元化的教学模式，开发学习者多项智能，全面提升学习者英语综合运用能力。
多元智能理论视角下的大学英语分级教学
【摘 要】
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多元智能理论强调人的智能是一个多元的动态系统，每种智能彼此独立但又相互关联，都应得到培养和发展。其重视个体差异、尊重个体发展的思想与大学英语教学所倡导的教学个性化、
【机 构】
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广西师范大学外国语学院
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2017年2期
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