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高职教育以培养生产、服务、管理第一线高级应用型、复合型人才为主要目标，“知行合一”的双师型师资队伍是高职教育的灵魂。本文以外语专业为例，选用比较研究和实证研究的方法，探讨了“双师”的定义、特点以及培养途径。
从国际比较角度看高职“双师”素质及培养模式
【摘 要】
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高职教育以培养生产、服务、管理第一线高级应用型、复合型人才为主要目标，“知行合一”的双师型师资队伍是高职教育的灵魂。本文以外语专业为例，选用比较研究和实证研究的方法
【机 构】
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浙江大学教育学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2007年19期
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