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交际教学法已成为我国英语教学的新趋势,城镇高中英语教师在课堂教学中尽管采用了任务型、启发式的教学方式,但成效甚微,课堂沉默现象盛行不止。本文基于先进语言教学理论,紧密结合城镇高中英语教育的实践,认为认知法和交际法相结合进行城镇高中英语教学的方法值得一试。
城镇高中英语认知与交际教学法有效结合的探索
【摘 要】
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交际教学法已成为我国英语教学的新趋势,城镇高中英语教师在课堂教学中尽管采用了任务型、启发式的教学方式,但成效甚微,课堂沉默现象盛行不止。本文基于先进语言教学理论,紧
【机 构】
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西华师范大学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年9期
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