【摘 要】
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<正>随着课改的深入,在平常的教学中,通常会出现陷阱题.这类题的出现,更多的用来培养学生的审题能力.古语云:"吃一堑,长一智",常用来比喻一个人经受一次挫折,就会增长一份智
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<正>随着课改的深入,在平常的教学中,通常会出现陷阱题.这类题的出现,更多的用来培养学生的审题能力.古语云:"吃一堑,长一智",常用来比喻一个人经受一次挫折,就会增长一份智慧.学习也是如此,当学生在学习中有过"上当受骗"的经历后,他对知识的记忆会特别深刻,掌握也更加牢固.教学中,教师若能针对学生易山错的地方设置一些小"陷阱",诱使学生
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