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“数据的收集和整理”是数学的一个重要分支,其社会实践应用范围十分广泛。因此,我从真实的生活情境入手,让学生在“矛盾”的冲突中不断探究解决问题的策略,进而培养其统计意识,使他们体验到应用数学的乐趣。 [教学案例] 为便于学生自主探究、解决实际问题,我创设了一个生动鲜活的
让数学教学回归生活——“数据的收集和整理”教学案例评析
【摘 要】
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“数据的收集和整理”是数学的一个重要分支,其社会实践应用范围十分广泛。因此,我从真实的生活情境入手,让学生在“矛盾”的冲突中不断探究解决问题的策略,进而培养其统计意
【机 构】
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齐齐哈尔市龙沙区铁南小学,齐齐哈尔市龙沙区铁南小学
【出 处】
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黑龙江教育(小学版)
【发表日期】
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2003年30期
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