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伴随着科学技术的进一步发展进步,人类社会进入了“互联网+”时代和大数据时代。互联网的兴起从多个方面改变了人们的行为模式和思维方式,而大学生作为互联网的最主要使用人群更是深受其影响。与此同时,“互联网+”时代的到来为思政课的进一步发展提供了新的机遇,但也对传统的教学模式带来了冲击和挑战。“互联网+”时代如何对思政课进行转型升级,是目前思政教师需要用心思考的一大难题。