【摘 要】
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情感是影响英语学习效果的重要因素。合作学习因其特有的优势成为培养积极情感、提高英语水平的有效途径。本文通过合作学习在英语课堂的具体运用,验证了合作学习能促进学生
【机 构】
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湖北工业职业技术学院公共课部大学英语教研室
【基金项目】
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2015年湖北工业职业技术学院院级教研项目“高职英语分级教学模式下学生学习中的情感因素及教学策略研究”(项目编号2015JB11)的研究成果;湖北工业职业技术学院优质核心课程(湖工职院教[2015]7号)的阶段性建设成果
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情感是影响英语学习效果的重要因素。合作学习因其特有的优势成为培养积极情感、提高英语水平的有效途径。本文通过合作学习在英语课堂的具体运用,验证了合作学习能促进学生英语学习的积极情感,增强学习动机、提高自信心、降低焦虑感。
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