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作为由多种因素构成的现代教育技术，最佳教学效果的获得或者负面效应的出现均是多种因素相互作用的结果。本文从多方面对员面效应进行了研究探讨，并分析其产生的原因，提出了相应的策略。
现代教育技术在教学中的负面效应探究
【摘 要】
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作为由多种因素构成的现代教育技术，最佳教学效果的获得或者负面效应的出现均是多种因素相互作用的结果。本文从多方面对员面效应进行了研究探讨，并分析其产生的原因，提出了相应
【机 构】
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吉首大学现代教育技术中心
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2009年36期
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