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目前在我国品德课中,生成性课程资源逐渐占据重要地位。它是在课程实现中动态生成的,具有动态生成性、主体依附性和价值内隐性等特点。探讨生成性课程资源有利于提高品德课的课堂教学效果,促进课堂教学效果的提高。
品德课教师应关注生成性课程资源
【摘 要】
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目前在我国品德课中,生成性课程资源逐渐占据重要地位。它是在课程实现中动态生成的,具有动态生成性、主体依附性和价值内隐性等特点。探讨生成性课程资源有利于提高品德课的
【机 构】
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四川文理学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年6期
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