【摘 要】
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在目前的数学教学改革中，如何利用现代信息技术优化数学课堂教学，已成为信息技术与数学学科课程整合的一个重要内容。信息技术与数学任务导向型教学模式的整合是一个有效的尝试
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在目前的数学教学改革中，如何利用现代信息技术优化数学课堂教学，已成为信息技术与数学学科课程整合的一个重要内容。信息技术与数学任务导向型教学模式的整合是一个有效的尝试。该模式由理论知识模块、任务模块、过程模块、展示模块和总结模块构成。为了更好地实现整合，有必要对信息技术在整合中发挥的作用以及使用信息技术时应注意的问题进行理性的思考.
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