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高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法。那么，高中生物教学就应引导学生自己发现问题、提出问题，激发学生思考潜能，提高探究思维能力，通过培养学生大胆假设和创新的科学精神、积极的思维方式和实验分析能力，拓展学生创造能力，培养良好生物科学素养。
提高生物课教学质量培养学生创造才能
【摘 要】
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高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法。那么，高中生物教学就应引导学生自己发现问题、提出问题，激发学生思考潜能，提高探究思维能力，通过培养学生大胆假设和创新
【机 构】
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重庆市巫山县官渡中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2013年25期
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