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本文论述将跨学科知识融入小学数学试题命制的尝试,认为数学学业水平检测要与时俱进,试题命制形式要多样化、取材要多元化,建议在试题中适当融入跨学科元素,将数学知识与各学科中可利用的资源结合起来编制试题,以增强习题的趣味性,拓宽学生的知识面,提升学生的数学综合素养。
小学数学试题融入跨学科知识命制探析
【摘 要】
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本文论述将跨学科知识融入小学数学试题命制的尝试,认为数学学业水平检测要与时俱进,试题命制形式要多样化、取材要多元化,建议在试题中适当融入跨学科元素,将数学知识与各学
【机 构】
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福建省福鼎市山前中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年29期
【基金项目】
：
福建省“十三五”教育规划2019年度立项课题“核心素养视域下小学数学试题多元化命制的理论与实践”(课题编号:FJJKXB19-782)
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