【摘 要】
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写作是运用语言文字的创造性劳动过程。从现实意义上讲,写作在语文学习中占有极大地比重,一直被认为是初中语文的“半 壁江山”。从长远上看,写作是学生终身发展的需要,它既
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写作是运用语言文字的创造性劳动过程。从现实意义上讲,写作在语文学习中占有极大地比重,一直被认为是初中语文的“半 壁江山”。从长远上看,写作是学生终身发展的需要,它既提高了学生的智商,更提升了他们的情商。使他们学会观察,学会思考,学会 明辨是非。本文通过写作的重要性和作文教学现象的反思,结合自身教学和学生实际,摸索出了写作教学的一般规律,制定了一套行之有 效的办法。以阅读促写作,从积累到运用,从遣词造句到片断描写,从借鉴仿写到个人创造。分步骤,有针对性地论述了作文教学的有效性。
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