教师实践性知识管理研究探源:教师的实践性知识管理内涵

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人类社会的发展,基于资本的维度,大体经历了由实物资本到货币资本,再到知识资本的过程。当下之知识资本时代,也被称为知识经济时代,信息呈现爆炸式传播,对教师各方面的素质和能力都提出了新的要求,教师获取知识的方法和途径也发生了转变。学校必须认识到知识管理的必要性,学会有效地管理知识,并根据教师的知识体系掌握适合校情的知识管理的方法,提高学校发展的核心竞争力。
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