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随着时代的发展，多媒体技术以及互联网资源在教学中的应用，教师话语的形式也随之多模态化。本文通过分析英语教师多模态教师话语与提高亲和力之间的关系，依托“PAD”教学模式，提出教师在教学过程中利用多模态教师话语提高教师亲和力的策略，为广大教师提供参考依据，以便达到更好的教学效果。
英语教师多模态话语与提高亲和力的关系分析--基于“PA D”教学模式的教师话语研究
【摘 要】
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随着时代的发展，多媒体技术以及互联网资源在教学中的应用，教师话语的形式也随之多模态化。本文通过分析英语教师多模态教师话语与提高亲和力之间的关系，依托“PAD”教学模式，提
【机 构】
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河西学院外国语学院
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2016年4期
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