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在生物实验教学中优化实验课教学,培养学生的综合学习毹.力。教师应在教学活动中做好学生的引导者和组织者,并从“优化实验课教学,培养学生的学习兴趣;优化实验课教学,进一步引导激发学生的观察、探索能力;改进实验方法,培养学生的创新思维;开展丰富多彩的教学活动,促进学生解疑答疑能力的形成”等方面入手,创造宽松而和谐的学习环境,在学习中逐步形成学生的综合学习能力。