【摘 要】
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外语教学的最终目的是使学习者掌握目的语(target language),并用之进行跨文化交流(intercultural communication).成功的跨文化交流除了依靠良好的语言结构知识外,还依靠有
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外语教学的最终目的是使学习者掌握目的语(target language),并用之进行跨文化交流(intercultural communication).成功的跨文化交流除了依靠良好的语言结构知识外,还依靠有关的文化知识,也就是说,学习外语的同时必须学习与目的语有关的文化.本文论述了为达到跨文化交流的目的,在大学英语课程教学中进行文化导入(culture input)的理论基础及教学原则,并结合笔者的实践经验介绍了课堂教学的一些具体操作原则和方法.
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