【摘 要】
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2017年11月24日,在《中学物理教学参考》编辑部举办的全国物理研讨会(南京)上,张世成老师执教的《运动的相对性》一节公开课给老师们带来了深刻的思考,许多老师评价说,张老师
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2017年11月24日,在《中学物理教学参考》编辑部举办的全国物理研讨会(南京)上,张世成老师执教的《运动的相对性》一节公开课给老师们带来了深刻的思考,许多老师评价说,张老师执教的课,理念新、接地气,充分展示了教师尊重学生、服务学生、引领学生过一种"既有意义又有意思的课堂生活"的教学艺术,与此同时,也展示了他所坚持的"证据课堂"的精髄:让学生在"尊重证据、寻找证据、解释证据"过程中拥有挣扎的权利,在挣扎中获得知识、形成方法、发展思维、提升科学素养并最终成为具有独立判断能力的人。为此,特推出张老师"运动的相对性"一节教学的构想,以引发更多老师的思考。
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