【摘 要】
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小学是学生接受义务教育的最初阶段,在此期间,学生会学习到大量实用性极高的学科知识,如小学语文知识,通过在语文课堂中的学习,学生能够有效提高自身的语言运用能力。作为一
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小学是学生接受义务教育的最初阶段,在此期间,学生会学习到大量实用性极高的学科知识,如小学语文知识,通过在语文课堂中的学习,学生能够有效提高自身的语言运用能力。作为一名小学语文教师,除了要让学生在课堂中学习到相关语文知识之外,帮助学生提高学习效率、对语言的运用熟练度等都是教师的教学职责。因此,小学语文教师应当不断对自身的教学方案进行反思,结合学生在课堂中的表现,通过具有趣味性、灵活性的教学形式对学生进行正确引导,提高课堂教学效率,在特定情境中领悟文章的主题、在语句词汇中感受文字的魅力、在探索文章过程中拓展学
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