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在药用植物学课程改革的过程中，以能力培养为主线，结合学生情况，将教材内容进行重组整合．以模块化教学为原则，灵活运用教材内容，使学生在学习过程中能形成系统的知识链，达到预期培养目标。
药用植物学教材开发与实施的思考
【摘 要】
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在药用植物学课程改革的过程中，以能力培养为主线，结合学生情况，将教材内容进行重组整合．以模块化教学为原则，灵活运用教材内容，使学生在学习过程中能形成系统的知识链，达到预期培养
【机 构】
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广西卫生职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年27期
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