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本文对高中英语教学中学生运用信息化教学资源的现状进行调查,分析英语学习的认知与需求、对网络自主学习资源的利用情况、对学校网络设施的满意程度、对英语学习各方面的影响四个方面的情况,提出利用微课导入情境设置、优化课堂教学的问题情境、优化英语语法学习等,激发学生英语学习的兴趣,培养学生的自主学习能力。