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作为一名中职学校的广告学教育老师,我们常说的所谓“有效教学”是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。有效教学包含三个含义:有效果、有效率和有效益。有效果意味着教学活动的结果与预期的教学目标一致,有效益意味着教学的投入和产出应该符合一定的比例。收益是教学活动的收入和教学价值的体现。这也是教学目标与特定社会和个人的教育需求相一致的程度。