论文部分内容阅读
浅谈临床研究生培养方式
【摘 要】
：
【出 处】
：
中华医院管理杂志
【发表日期】
：
1999年15期
其他文献
[摘要]我国高等教育从大众化迈向普及化的新时代背景下，面对民族地区专业技术人才匮乏的现状，既给高校民汉双语教育发展带来新机遇，也给高校培养“民汉兼通”的高素质“应用型”人才提出了新挑战、新要求和新任务，特别是彝汉双语高等教育惟有大力推进人才培养体系改革，不断创新人才培养模式与路径，进一步提高教育教学质量，才能适应民族地区高质量发展需求。本文主要从时代背景、建构历程、实施举措及成效等方面，对新时代“
[摘要]新中国成立以来，我国民族地区教师队伍建设政策经历了开始起步、规模扩充、恢复探索、巩固提升、深化改革、可持续发展六个阶段，在教师队伍质量要求、培养培训、激励措施以及内地支援四个方面分别呈现出由“单维度需求”到“多向度导向”、由“粗放式”到“集约式”、由“生存保障为主”到“生存保障与发展驱动并举”、由“全面推进”到“重点突破”的演变特征，极大地推动了民族地区教师队伍建设与发展。展望未来，民族地