【摘 要】
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从高等职业教育的类型分析入手,认为高等职业教育是通过职业开展教育教学、为服务区域发展培养高素质技术技能人才的教育类型。分析了高等职业教育类型化发展的三大现实困境:
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从高等职业教育的类型分析入手,认为高等职业教育是通过职业开展教育教学、为服务区域发展培养高素质技术技能人才的教育类型。分析了高等职业教育类型化发展的三大现实困境:为职业而教育、先分层再分类和以(促进)就业为导向。基于此,探讨了高等职业教育类型化发展中的"三破三立",其中,首要的是明确办学模式,破"为职业而教育",立"通过职业办教育";关键是完善职教体系,破"先分层再分类",立"先分类再分层";最终聚焦于人才
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