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本文探讨了在我们的数学课堂上经常出现学生只是机械地回答老师的提问,而且只有少数人回答,有的学生发现了问题,也不愿提出来。我们教师应大力提倡让学生自主学习,利用各种渠道和办法激发学生学习兴趣和积极性,使学生敢于尝试,乐于探索和掌握数学的基本知识与技能。
小学数学课堂发言习惯的培养
【摘 要】
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本文探讨了在我们的数学课堂上经常出现学生只是机械地回答老师的提问,而且只有少数人回答,有的学生发现了问题,也不愿提出来。我们教师应大力提倡让学生自主学习,利用各种渠
【机 构】
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重庆市永川区吉安小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年9期
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