【摘 要】
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当前学校思想政治教育中存在着一些问题，主要表现在学生主体性地位的缺失。为有效提高政治教学的质量和效果，充分发挥学生在教学中的主体性、积极性和创造性，本文试图从教师的教
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当前学校思想政治教育中存在着一些问题，主要表现在学生主体性地位的缺失。为有效提高政治教学的质量和效果，充分发挥学生在教学中的主体性、积极性和创造性，本文试图从教师的教学方法、教学内容、社会实践和评价体系等方面入手，解决学生主体性地位体现不够的现状，并从实际的教学效果分析取得的进展和需要继续改进的地方。
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