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《基础教育课程改革纲要》指出：“教师应尊重学生的人格，关注个体差异。满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”所以我们应“关注个体差异”而不是“一叶障目”，满足不同学生的学习需要，也是课堂教学有效性得以实现的关键。