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教师的提问是“教学的生命”。而当前，教师不重视对课堂提问的研究，课堂提问仍存在着一些问题，致使课堂教学效率低下，本文重点关注的是课堂的有效提问，并结合自身的教学实践，对小学语文课堂提问的策略进行深入的研究。
提高小学语文课堂提问有效性探究
【摘 要】
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教师的提问是“教学的生命”。而当前，教师不重视对课堂提问的研究，课堂提问仍存在着一些问题，致使课堂教学效率低下，本文重点关注的是课堂的有效提问，并结合自身的教学实践，对小学
【机 构】
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青海省格尔木市第十二中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年12期
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