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实现＂研究生教育创新计划＂目标,必须从根本上改变研究生教育的模式。作为一项系统工程,研究生教育系统是一个四维时空结构：时间维,空间（环境）维,主体维,活动维,协同创新是该结构中的四大主体与四大系统相互激励、共谋共赢的理想结果。课程体系和考核评价体系是关键子系统,创新的基因嵌于其中。
系统工程视角下的研究生协同创新教育模式
【摘 要】
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实现＂研究生教育创新计划＂目标,必须从根本上改变研究生教育的模式。作为一项系统工程,研究生教育系统是一个四维时空结构：时间维,空间（环境）维,主体维,活动维,协同创新是该结构中
【机 构】
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燕山大学经济管理学院,燕山大学图书馆
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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河北省高等学校教育科学规划项目(GH141103)
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