【摘 要】
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传统文化作为思想政治理论课丰富的教育资源,如何深入挖掘、巧妙运用则是我们要深入思考的问题。文章从中华优秀传统文化的价值意蕴着手,从中华优秀传统文化为立德树人提供重要基础,中华优秀传统文化为凝心铸魂提供文化资源,中华优秀传统文化为提升思政课教师核心素养提供有效途径阐述中华优秀传统文化融入思政课的必要性。并从丰富传统文化融入思政课的教育内容,拓展传统文化融入思政课的教学手段,以期提升思政课的获得感和认同感。
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传统文化作为思想政治理论课丰富的教育资源,如何深入挖掘、巧妙运用则是我们要深入思考的问题。文章从中华优秀传统文化的价值意蕴着手,从中华优秀传统文化为立德树人提供重要基础,中华优秀传统文化为凝心铸魂提供文化资源,中华优秀传统文化为提升思政课教师核心素养提供有效途径阐述中华优秀传统文化融入思政课的必要性。并从丰富传统文化融入思政课的教育内容,拓展传统文化融入思政课的教学手段,以期提升思政课的获得感和认同感。
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