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<正>教学就是教师的教和学生的学相结合的一项双边活动,每位教师的教学结构或者教学方式各有千秋,学生的认识结构也各不相同,而学生的学则是单项思维,老师怎么教就怎么学,一味地照搬,久而久之,会养成不动脑思考、不用
“巧问·观察·发现·归纳”的课堂结构
【摘 要】
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<正>教学就是教师的教和学生的学相结合的一项双边活动,每位教师的教学结构或者教学方式各有千秋,学生的认识结构也各不相同,而学生的学则是单项思维,老师怎么教就怎么学,一
【机 构】
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甘肃武威第六中学;
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2004年期
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