【摘 要】
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<正>设计意图:通过欣赏及用自制打击乐表演等音乐实践活动,体验自制乐器的乐趣,培养学生的创作能力,使学生了解不同的乐器不仅可以产生不同音色,还可以通过变化改变音的高低
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<正>设计意图:通过欣赏及用自制打击乐表演等音乐实践活动,体验自制乐器的乐趣,培养学生的创作能力,使学生了解不同的乐器不仅可以产生不同音色,还可以通过变化改变音的高低。通过师生、生生合作,使学生在愉悦的氛围中采用先入为主的方式学会歌曲的低声部,解决歌曲难点。通过学习歌曲《打秋千》,了解仡佬族的风土人情,并能用自然轻巧的声音表达快乐、高兴的心情。培养学生的合唱能力、合作精神和创新品质,感受师生合作的愉快。歌曲教学部分,主要采用听唱法。引导学生参与音乐的情感体验,增强学生对歌曲旋律的感知、记忆。聆听时加入了打击乐器(碰钟和三角铁)为歌曲伴奏,学生在听、奏的过程
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