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阅读作为初中语文教学的一项重要内容,它不仅可以帮助学生积累知识、陶冶学生的思想情操,还可以让学生从阅读中学会如何做事、处事,所以初中语文阅读是一项必不可少的教学环节.但从以往课程教学情况来看,仍有不少学生对语文阅读内容缺乏学习的兴趣,且也有课堂气氛沉闷的问题,因而影响到了语文阅读课堂教学的效果.为了有效提升初中语文阅读教学的效率,教师要点拨与引导,给予设置问题,把学生引入角色,让学生容易理解和领悟能力.