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信息技术教学手段己成为教师的一个得力“助手”，对学生兴趣的激发与能力的培养、教学空间的开拓、教学效率的提高有着极其重要的作用。但是多媒体辅助教学也存在一定的不足，在一定程度上限制了学生的发展。
初中思想品德课教学中多媒体教学的利弊分析
【摘 要】
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信息技术教学手段己成为教师的一个得力“助手”，对学生兴趣的激发与能力的培养、教学空间的开拓、教学效率的提高有着极其重要的作用。但是多媒体辅助教学也存在一定的不足，在
【机 构】
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河北省秦皇岛市海港区第七中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年19期
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