【摘 要】
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目的讨论悬吊训练对痉挛型脑瘫患儿躯体控制能力的影响。方法选取某院2016年10月至2017年12月收治的痉挛型脑瘫患儿共80例,根据康复训练的方法不同分为对照组和观察组。对照
【机 构】
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郑州大学附属儿童医院、河南省儿童医院、郑州儿童医院康复医学科
【基金项目】
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2015年度河南省医学科技攻关计划项目(201503205)
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目的讨论悬吊训练对痉挛型脑瘫患儿躯体控制能力的影响。方法选取某院2016年10月至2017年12月收治的痉挛型脑瘫患儿共80例,根据康复训练的方法不同分为对照组和观察组。对照组采用常规康复训练治疗,观察组在对照组基础之上增加悬吊训练。比较两组患儿治疗后的平衡功能及平衡相关的躯干运动能力。结果观察组治疗后躯干功能量表（TIS）评分显著高于对照组,差异有统计学意义（t=4.360,P〈0.05）;观察组治疗后Berg量表评分显著高于对照组,差异有统计学意义（t=7.784,P〈0.05）。结论悬吊训练配合常规
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