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随着素质教育的不断深化以及新课程标准的逐步推进，小学教育模式、要求、目标、内容等都发生了深刻改变，教学管理活动日益复杂，教学管理过程中暴露出来的问题也越来越多，我们有必要深入研究中学教育教学管理的新走向和新问题，提出科学合理的建议，全面提升教学管理水平，以适应新课改对中学教育提出的新要求。本文对新课改背景下小学教育教学管理工作的存在问题进行了简要分析，提出了合理的建议，旨在提高小学教育教学管理工。