【摘 要】
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新媒体时代,为高校传统信息素养教育注入新的活力。高校图书馆应从多角度融合,探索信息素养教育模式。文章首先对MOOC、翻转课堂、创客空间三种信息素养教育模式进行简要概述
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新媒体时代,为高校传统信息素养教育注入新的活力。高校图书馆应从多角度融合,探索信息素养教育模式。文章首先对MOOC、翻转课堂、创客空间三种信息素养教育模式进行简要概述,其次将MOOC、翻转课堂、创客空间与高校图书馆大学生信息素养教育相结合,探析信息素养课程实例,翻转课堂教育案例,创客空间教育服务平台,以构建各高校图书馆符合在校大学生信息素养能力的创新教育和学习模式。
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