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以善于利用课堂生成资源进行教学的思想为指导，讨论了小学数学教学中利用课堂生成资源的一些教学技巧。提出了教学中要善于巧用“错误”资源、教材资源和“断点”资源。
小学数学课堂教学中的三个“巧用”——谈数学课堂生成资源的利用
【摘 要】
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以善于利用课堂生成资源进行教学的思想为指导，讨论了小学数学教学中利用课堂生成资源的一些教学技巧。提出了教学中要善于巧用“错误”资源、教材资源和“断点”资源。
【机 构】
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青海省海东市乐都区城镇学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年35期
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