高中物理教学如何提高学生自主学习能力

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaiyueyue1314
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俗话说的好“兴趣是最好的老师”,科学证明当一个人对某项事物感兴趣之后学习了解就会容易的多,短时间内一般就能够做到轻松掌握.在当下新课标的指引下,高中教师不应再像从前死板教学,像是完成任务般讲课,学生也是完成任务一样学习,教师在此刻真正应该做到的是正确引导学生享受学习,在学习中培养兴趣,在实践中锻炼自主能力,最终学生的综合能力得到提升.
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摘 要:随着我国经济的发展和社会的进步,我国的初中教学形式面临着改革创新,生物是一门自然科学,主要的教学内容是与学生学习生活息息相关的,随着教学改革的实施,教学的开展需要以学生为本,随着信息技术的发展,微课和多媒体都成为重要的教学手段。作为新课改的背景下的教学开展,微课属于一种衍生出来的新型教学法,初中生的思维发展尚不成熟,这就让生物教学设计的过程中,教师要熟练地运用微课来提高学生的兴趣,本文主要
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