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高中英语学科课程标准将培养学生的阅读能力作为主要的教学目标之一,由此可见阅读理解的重要性.而课堂是进行英语教学、提高学生阅读能力的主渠道,所以本文试着从指导原则、教学层次、教学策略三方面来探究这一既有效又实用的训练方式.
充分利用课堂教学 提高学生阅读能力——浅谈高中英语课堂教学中的“三五”体会
【摘 要】
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高中英语学科课程标准将培养学生的阅读能力作为主要的教学目标之一,由此可见阅读理解的重要性.而课堂是进行英语教学、提高学生阅读能力的主渠道,所以本文试着从指导原则、
【机 构】
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湖南省桃江县第二中学413407
【出 处】
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甘肃农业
【发表日期】
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2005年6期
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