农村高中体育选项教学的探索和实践

来源 :体育时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xfzou32
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用问卷调查法、教学实验法等行动研究法,对学校开设的体育选项课进行实践与分析,探讨选项课教学过程中遇到的一些问题,以教学实验的实证得出研究结论,并提出相应的建议,为今后高中学校能更好地开展体育选项课教学提供可操作性的依据。
其他文献
本文通过文献资料、比较分析、归纳等研究方法,依托本校近几年开展模块体育教学的相关实际,认为开展模块体育教学,作为新课改过程中的成功尝试,在正确对待高中生个体差异的基础上
本文采用文献资料法、问卷法、实地调查法等,阐述擒拿格斗课程对学生的身体素质、智力开发、意志品质、道德素养以及爱国主义精神等方面影响作用。分析制约擒拿格斗课程开展的
随着我国经济的不断发展,人们生活水平有了很大的提高,但是身体素质在逐渐的下降,为此各大高校中的体育课正在积极的进行改革探索。我国体育教学开展了野外生存生活训练的教学模
科学的制定小学体育小组合作学习的培养以及教学内容,对学生未来的发展有着十分重要的作用。
体育教学是教与学的统一活动,是有计划的指导学生积极主动的学习和掌握体育的技能、锻炼身体、增强体质以达到强身健体、促进健康的作用,体育课教学的整个过程都是在活动中进行
中学体育课课改一直是个难题,如何克服部分学生对体育活动的消极情绪,提高中学体育课的教学效率是我们体育老师努力的方向。笔者认为从“转变学习态度,提高学生对体育的认识”,“
根据自治区委组织部、教育厅、财政厅、人社厅、扶贫办等五部门联合下发《关于印发广西壮族自治边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案的通
在技工学校中,有部分学生在上体育课时,练习不够积极,有些厌学体育。针对这种情况,我们要通过分析和研究找出原因,探讨出相应的教学措施,并且教学过程中根据学生自身体质的情况,再结
七年级学生刚进入初中,他们中学阶段的学习生活刚刚开始,科学、合理的选择七年级队列队形教学内容有利于整个初中阶段体育课上体育教师迅速、准确地调动队伍,相应地给学生更多的
体育游戏应用到学生体育教学,才能使教学教学效果不断优化,才能使教师教学与学生教学学习结合起来,实现良性的互动,进而全面提高教师教学水平和学生综合素养。因此,在体育教学设计