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经典诵读是我国传统文化在语文学科教育中的重要体现,对于培养学生的文化素养和道德修养有着十分积极的意义.在新时期的教育背景下,小学语文教师要充分认识到经典诵读教学的重要性,并结合各种优质的教学经验和育人思想在常规授课活动中加强渗透和引导,从而不断提高学生人文素养,促进其全面发展.对此,本文笔者针对经典诵读在小学语文教学中的重要性及其渗透方式进行了探讨和分析.