【摘 要】
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智力和德性是人发展的两个主要方面,其中,德性对人的成长起着更为核心和基础的作用.正因为如此,20世纪80年代以来世界各国不约而同地加强了对道德教育的重视.面对我国经济的
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智力和德性是人发展的两个主要方面,其中,德性对人的成长起着更为核心和基础的作用.正因为如此,20世纪80年代以来世界各国不约而同地加强了对道德教育的重视.面对我国经济的高速发展和社会的转型,我国中小学的德育受到了前所未有的挑战,最突出的是我国学校德育的实效性问题.因此,有必要对我国中小学德育的目标、方法、内容以及评价标准进行分析,剖析我国中小学道德教育缺乏实效性的原因.
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